Kisi-kisi USBK Fisika 2020

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERBASIS KOMPUTER

SMA KUTA PURA

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Jenjang	:	SMA	Jumlah Soal	:	40 Pilihan Ganda
Mata Pelajaran	:	Fisika	Alokasi Waktu	:	90 menit
Kurikulum	:	2013	Penyusun	:	Kadek Setiada, S.Pd.

No.	Materi	Indikator Soal	Level Kognitif	Bentuk Soal	No. Soal
1	Metode ilmiah	Disajikan langkah-langkah dalam melakukan penelitian, siswa mampu mengidentifikasi urutan metode ilmiah.	Pengetahuan dan Pemahaman	PG	1
2	Jangka Sorong dan Angka Penting	Disajikan gambar pengukuran dengan menggunakan jangka sorong, siswa mampu menghitung luas permukaan buku sesuai aturan angka penting.	Aplikasi	PG	2
3	Resultan Vektor Perpindahan	Disajikan gambar pembina pramuka berjalan dalam suatu lintasan tertentu sedang mengecek tenda peserta kemah, siswa mampu menentukan perpindahan pembina pramuka tersebut.	Aplikasi	PG	3
4	GLB dan GLBB	Disajikan ilustrasi seorang pengendara motor bergerak dengan kecepatan awal (𝑣0) akan berhenti di lampu lalu lintas. Sementara motor hanya mampu memberikan perlambatan maksimum (𝑎), siswa dapat menginterpretasi jarak henti motor (𝑠).	Analisis	PG	4
5	Besaran Fisis Gerak Parabola	Disajikan gambar sebuah pesawat terbang dengan kecepatan tetap (𝑣𝑥) dalam arah mendatar pada ketinggian (𝑦) menjatuhkan bom, siswa mampu menemukan jarak mendatar (𝑥) agar bom tepat sasaran.	Analisis	PG	5
6	Hubungan Roda-roda	Disajikan gambar tiga roda A, B, dan C saling berhubungan (A-B serantai, B-C sepusat) dengan perbandingan jari-jari ketiga roda (𝑅𝐴: 𝑅𝐵: 𝑅𝐶) dan kecepatan sudut roda A (𝜔𝐴), siswa dapat menentukan kecepatan linier roda B (𝑣𝐵).	Analisis	PG	6
7	Gerak Lift	Disajikan gambar yang mengilustrasikan sebuah lift bermassa total (𝑚) dengan kawat baja penggantung lift memiliki batas tegangan (𝑇), siswa dapat menganalisis hubungan gaya, massa, dan gerak lurus untuk menentukan percepatan maksimum (𝑎) gerak naik lift agar kawat tidak putus.	Analisis	PG	7
8	Kuat Medan Gravitasi	Disajikan ilustrasi dua buah planet yang memiliki percepatan gravitasi dan jari-jari berbeda, siswa mampu menerapkan konsep percepatan gravitasi untuk menentukan perbandingan massa kedua planet tersebut.	Analisis	PG	8
9	Usaha, Energi Kinetik, dan Energi Potensial Gravitasi	Siswa dapat menentukan usaha terbesar dari masing-masing ilustrasi hubungan antara usaha dan energi yang disajikan.	Analisis	PG	9
10	Hukum Kekekalan Momentum	Disajikan gambar dua mobil bermassa (𝑚𝐴) dan (𝑚𝐵) bergerak lurus beraturan dengan kecepatan (𝑣𝐴) dan (𝑣𝐵) dalam arah saling tegak lurus, siswa dapat menentukan kecepatan kedua mobil setelah bertabrakan tak lenting.	Aplikasi	PG	10
11	Periode Pegas	Disajikan ilustrasi dua pegas A dan B digantungi beban yang sama (𝑚). Kedua pegas memiliki perbandingan periode getaran (𝑇𝐴: 𝑇𝐵), siswa dapat menentukan perbandingan konstanta kedua pegas (𝑘𝐴: 𝑘𝐵).	Analisis	PG	11
12	Torsi dan momen inersia	Disajikan ilustrasi benda putar (gasing) berjari-jari (𝑅) diputar dengan gaya (𝐹), dan benda mengalami percepatan sudut (𝛼), siswa dapat menentukan momen inersia (𝐼) gasing.	Aplikasi	PG	12
13	Energi Potensial Elastik	Disajikan ilustrasi gambar katapel yang memiliki tiga pasang karet berkonstanta (𝑘), siswa dapat menentukan kecepatan lesat batu bermassa (𝑚) setelah katapel diregangkan sejauh (Δ𝑥).	Analisis	PG	13
14	Hukum Pascal	Disajikan gambar pompa hidrolik dengan perbandingan dua penampang berbeda (𝐴1: 𝐴2). Sebuah kompresor hanya mampu memberikan gaya dorong pada penampang 1 sebesar (𝐹1), siswa dapat menentukan mobil mana saja yang dapat diangkat oleh pompa.	Aplikasi	PG	14
15	Gaya Angkat Sayap Pesawat	Disajikan gambar pesawat terbang yang memiliki luas total sayap (𝐴). Jika diketahui kecepatan masing-masing udara (massa jenis 𝜌) mengalir di bagian atas dan bawah sayap pesawat sebesar (𝑣𝐴) dan (𝑣𝐵), siswa dapat menentukan besar gaya angkat (𝐹𝐴) yang dihasilkan oleh sayap pesawat.	Aplikasi	PG	15
16	Konduktivitas	Disajikan gambar sambungan 2 buah logam berukuran sama. Konduktivitas logam 1 (𝑘1) dan bersuhu (𝑇1) sedangkan logam 2 ujungnya bersuhu (𝑇2). Jika pada sambungan kedua logam bersuhu (𝑇𝑠), siswa dapat menemukan konduktivitas logam 2 (𝑘2).	Analisis	PG	16
17	Tekanan Gas	Disajikan besaran-besaran fisika yang terdapat dalam teori kinetik gas, siswa mampu mengidentifikasi besaran-besaran yang mempengaruhi meningkatnya tekanan gas.	Pemahaman	PG	17
18	Koefisien Performansi	Disajikan gambar kulkas dengan freezer sebagai reservoir suhu rendah (𝑇2) dan suhu lingkungan sebagai reservoir suhu tinggi (𝑇1), siswa dapat menganalisis besar koefisien performansi (𝐾) kulkas.	Analisis	PG	18
19	Tsunami	Disajikan ilustrasi gelombang Tsunami, siswa mampu mengidentifikasi karakteristik gelombang Tsunami	Analisis	PG	19
20	Gelombang Berjalan	Disajikan gambar gelombang transversal pada grafik hubungan y (simpangan) terhadap t (waktu), siswa dapat menemukan persamaan simpangan gelombang tersebut.	Analisis	PG	20
21	Taraf Intensitas Bunyi	Disajikan ilustrasi pabrik garmen dengan banyak mesin jahit. Sebuah mesin bertaraf intensitas bunyi (𝑇1). Namun pemerintah membatasi tingkat kebisingan yang timbul dengan taraf intensitas (𝑇2), siswa  mampu menghitung jumlah (𝑛) maksimal mesin jahit yang diperbolehkan di pabrik garmen.	Aplikasi	PG	21
	Interferensi Kisi	Disajikan gambar percobaan interferensi celah ganda dengan pola terang keenam, siswa mampu menghitung panjang gelombang (𝜆) cahaya tersebut pada kisi sebanyak (𝑁) dan letak layar sejauh (𝐿).	Aplikasi	PG	22
22	Cacat Mata	Disajikan ilustrasi seorang penderita Miopia, siswa mampu menghitung kuat lensa yang diperlukan agar penderita Miopia dapat melihat dengan normal.	Analisis	PG	23
23	Pencegahan Pemanasan Global	Disajikan ilustrasi gejala pemanasan global, siswa dapat menganalisis upaya pencegahan yang dapat dilakukan untuk mengurangi dampak pemanasan global.	Analisis	PG	24
24	Hukum Ohm dan Rangkaian Resistor	Disajikan gambar rangkaian komponen listrik berupa baterai (𝜖, 𝑟), lampu (𝑅𝐿) dengan batas arus maksimum (𝐼), dan tiga buah resistor (𝑅1, 𝑅2, 𝑅3). Siswa dapat menganalisis susunan resistor agar lampu terang maksimum.	Analisis	PG	25
25	Gaya Listrik (Gaya Coulomb)	Disajikan gambar tiga buah muatan berada pada posisi sejajar, siswa mampu menghitung besar salah satu muatan agar gaya Coulomb pada muatan yang berada di tengah menjadi nol.	Analisis	PG	26
26	Gaya Magnet (Gaya Lorentz)	Diberikan gambar sepotong kawat sepanjang (𝐿), berarus listrik (𝐼) berada di antara dua kutub magnet bermedan (𝐵), siswa mampu menganalisis gaya Lorentz yang dialami kawat.	Analisis	PG	27
27	GGL Induksi	Disajikan ilustrasi sebuah kumparan dalam fluks magnetik yang berubah terhadap waktu yang dinyatakan dalam suatu persamaan kuadrat, siswa mampu menganalisis besar ggl induksi yang terjadi pada ujung-ujung kumparan.	Analisis	PG	28
28	Impedansi	Disajikan gambar rangkaian R-L-C dan persamaan tegangan, siswa mampu menghitung impedansi rangkaian.	Analisis	PG	29
29	Manfaat dan Dampak Radiasi Elektromagnetik	Disajikan tabel manfaat dalam teknologi dan dampak radiasi elektromagnetik dalam kehidupan, siswa dapat menganalisis pernyataan yang tepat.	Analisis	PG	30
30	Fenomena Relativitas Khusus	Disajikan ilustrasi sebuah sosis dalam keadaan diam memiliki massa (𝑚0), panjang (𝐿0), dan waktu kedaluwarsa (𝑡0). Jika sosis tersebut berada dalam pesawat yang bergerak mendekati kecepatan cahaya (𝑐), siswa dapat menjelaskan fenomena relativitas khusus yang terjadi pada sosis tersebut.	Pemahaman	PG	31
31	Gejala Kuantum	Disajikan beberapa pernyataan yang berkaitan dengan fenomena fisika, siswa dapat menentukan pernyataan yang tepat berkaitan dengan gejala kuantum.	Pemahaman	PG	32
32	Data Analog dan Digital	Disajikan beberapa penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat menentukan pernyataan yang tepat berkaitan dengan konsep penyimpanan dan transmisi data analog maupun digital.	Pemahaman	PG	33
33	Waktu Paruh	Disajikan ilustrasi penemuan situs candi purbakala di mana kandungan atom karbon dalam beberapa serpihannya diketahui. Siswa dapat menganalisis karakteristik inti atom dan radioaktivitas untuk menentukan umur candi.	Analisis	PG	34
34	Krisis Energi	Disajikan ilustrasi krisis energi yang terjadi di Indonesia, siswa mampu mengidentifikasi solusi untuk mengatasi keterbatasan energi.	Analisis	PG	35